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        幼兒園管理制度

        時間:2021-06-09 12:10:04 管理制度 我要投稿

        幼兒園管理制度(通用6篇)

          在生活中,我們可以接觸到制度的地方越來越多,制度是維護公平、公正的有效手段,是我們做事的底線要求。那么什么樣的制度才是有效的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園管理制度(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

        幼兒園管理制度(通用6篇)

          幼兒園管理制度1

          一、組織領導制度

         。ㄒ唬┙⒁话咽钟H自抓、分管領導具體抓的領導體制。

         。ǘ﹫猿帧皟墒肿、兩手硬”,一起部署、一起落實、一起檢查;建立健全創建文明學校目標管理責任制,將年度工作細化、量化,層層分解,簽訂責任書,落實到部門,落實到教工,形成嚴格監管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。

         。ㄈ┙⒔∪珓摻ㄎ拿鲗W校各項制度和規范,把文明學校的創建納入制度化、規范化、科學化的運行軌道,各項制度要落實到位。

         。ㄋ模└鶕霞夑P于創建文明行業的部署,認真完成創建規劃,制定年度計劃,安排階段性工作,并組織實施。

         。ㄎ澹⿲摻üぷ髦写嬖诘膯栴}提出意見和建議,并及時協調處理解決。

          二、分工負責制度

         。ㄒ唬┙摻ㄎ拿鲗W校工作責任制和分工負責制,明確分工、明確任務、明確責任、明確獎懲。

         。ǘ┲饕撠熑丝倲埼拿鲗W校創建的工作,搞好總體決策、組織、指揮、落實工作;班子成員和領導小組成員負責職責范圍內的文明學校創建工作,并對主要的活動任務掛靠包干,負責落實。

         。ㄈ┕、青年、婦女等群眾組織要結合職能,在群眾生精神文明創建活動中發揮主體作用,擔負起組織指導文明學校創建的共建任務。

          三、會議制度

         。ㄒ唬┒ㄆ谡匍_創建文明學校領導小組會議,專題研究創建文明學校工作,及時總結情況,研究決策,制定措施,促進工作有效開展。

         。ǘ┟繉W期召開文明學校創建工作動員學習會,對創建任務措施進行全面部署,對創建意義深入學習,鼓勵全體教工以飽滿的熱情積極投入到創建工作中。

          四、檢查督導考核制度

         。ㄒ唬┟繉W期對創建工作情況進行總結;對重要工作活動及時檢查、抽查,確保各項工作落到實處取得成效。

         。ǘ⿵娀鐣O督,對創建文明學校實施全面監督。

         。ㄈ┎扇∽剷、問卷等形式,廣泛征求意見和建議,不斷改進工作。

          五、獎懲激勵制度

         。ㄒ唬┟繉W期開展“文明教工”“微笑教工”“愛心教工”“師德標兵”等評比活動,對成績突出的教工給予獎勵,提高廣大教工創建積極性。

         。ǘ﹦摻ㄎ拿鲗W校工作與績效考核、年度考核掛鉤。

         。ㄈ┙摻ㄎ拿鲗W校經費保障機制,保證給創建工作專項經費和各種教育活動陣地建設的投入,確保創建文明學校工作有序開展。

          幼兒園管理制度2

          一、各項活動均要以幼兒為中心,工作人員要注意兒童各項活動,戶外活動時不準扎堆聊天,上班時間教師要精神集中,不能擅離幼兒,不準做私事,不能串班。幼兒玩大型玩具時,老師必須在旁照看組織,并教給幼兒正確的玩法,確有急事需離開崗位,應找人替班,替班老師應切實負起責任。

          二、幼兒入園要檢查衣袋內有無危險物品。睡覺前要提醒幼兒不要把小東西帶到床上,預防發生意外事故,定期和隨時對幼兒進行安全教育,使他們懂得怎樣做是正確的、安全的,怎樣做是不安全的、危險的,以及造成危險的后果。

          三、藥品、針、刀等物品要放在一定地方,不讓幼兒隨便拿到,劇毒藥品要專人保管,專柜要上鎖,不準放在班上。

          四、戶外活動前要檢查鞋帶,注意清點人數,對新入園的幼兒要多照顧,防止跑回家或丟失等問題發生。

          五、園領導、醫務人員應定期檢查房屋場地、大型體育器材、玩具、家具、用具、電門、電線、插銷等設備,發現問題要及時處理(每學期不少于2次)。杜絕觸電、砸傷、摔傷、燙(燒)傷等事故發生。

          六、幼兒入園時要求家長親自把幼兒交給老師,離園時,要有相對固定的家長接孩子,委托別人來接時,家長應事先通知老師,被委托人接孩子,教師要仔細詢問一些情況,確保幼兒安全離園。

          七、炊事員注意食物管理和加工,防止食物中混入異物,禁止采購、制作腐爛變質食物,不讓幼兒吃隔夜飯菜,要做好食品留樣檢查工作。做好每餐前的消毒工作,預防傳染病及食物中毒發生。

          幼兒園管理制度3

          第一條加強托幼管理,認真執行上級關于《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》,以高度的事業心、責任感搞好托幼工作。

          第二條根據《幼兒園工作規程》和《幼兒教育綱要》,制定具體的教育工作計劃,注重實際,狠抓落實。加強幼兒的素質教育,經常組織勞動、課外觀察、文藝娛樂、體育鍛煉等活動,采取直觀教育和游戲教育相結合的方式,提高教學質量,不斷開闊幼兒智力,增強自立能力,使其體、智、德、美等諸方面得到全面發展。

          第三條嚴格執行幼兒園衛生制度,搞好室內外衛生。經常換洗床單、被褥等,按規定搞好玩具等物品的消毒工作,搞好環境衛生,杜絕傳染疾病,達到國家規定標準。

          第四條做好幼兒的膳食營養的調劑工作,制定出具體的可行的膳食營養計劃,根據計劃每周更換食譜,提高伙食質量,確保入托幼兒合理營養,按照《食品衛生法》,搞好食品衛生,杜絕食物中毒。

          第五條嚴格執行崗位責任制,終于職守,為人師表,互尊互敬,禮貌待人,為孩子作出表率。

          第六條做好幼兒園的安全工作,防止意外事故。

          幼兒園管理制度4

          1、成立專門的課題研究指導小組,深入實際指導牽手園專題研究工作,做到班班有專題,人人都參與。

          2、每學期定期帶領牽手園教師進行課題研究進展情況的交流,全國公務員共同天地,注重研究過程的規范性,有相應的文字記載和作品積累。

          3、幫助牽手園教師對課題的選定、研究的過程,給予指導,并督促教師按期總結。

          4、定期邀請專家、本園教師進行講座,結合實踐進行理論學習,不斷提高牽手園教師的課題研究水平。

          5、堅持每隔一周進行課題實驗活動觀摩或業務學習。

          6、每學期初,根據牽手園的實際情況,幫助教師制訂好本學期的課題活動計劃,期末認真總結。

          7、課題組教師應準時參加教研活動,不得無故缺席,因故不能參加活動,向園長事先請假。在活動時,應積極發表自己的`見解,努力形成爭鳴、探究、團結的氣氛。

          8、每一次課題活動要做好書面記錄,記錄要規范化,有時間、有地點、有議程。

          9、學期結束后,指導牽手園課題組教師把本學期在活動中產生的各種資料歸檔,并鼓勵教師及時總結自己在課題實施過程中的點滴經驗及時發表,全國公務員共同天地論文。

          10、要發揮本園示范輻射作用,帶領牽手園共同進行幼兒美術課題的研究工作。

          幼兒園管理制度5

          1、幼兒園成立創安領導小組,未保領導小組及消防工作領導小組及護校隊。安全工作層層負責、落實到人。

          2、及時傳達、宣傳和學習上級領導有關安全文件,提高老師的安全教育及管理意識。

          3、定期對全園教職工進行消防講座等培訓。

          4、建立和執行房屋、設備、消防、防盜交通等各項安全防護和檢查制度,建立執行食品、藥物的管理制度。并落實安全工作每日巡查制度。

          5、嚴格執行幼兒接送卡制度,加強門衛管理,平時要關好門,對來訪者進行詢問登記,嚴防幼兒走失。

          6、食堂定點采購,并實行查證制度,四十八小時留樣制度。食堂對食物的操作與保存應注意衛生,以免食物中毒。

          七、加強衛生防疫工作,嚴格執行消毒制度及幼兒園衛生保健制度,做好春、秋傳染病高發期的消毒工作。醫務室按時做好預防接種工作,并把好晨檢關,以免傳染病蔓延。

          八、定期組織教職工進行體檢。

          九、利用活動、游戲對幼兒進行安全教育和自我防范的教育,防止發生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。

          十、定期檢查更換重點部門(財務室、電教室、檔案室、廣播室等)的消防器材。

          十一、發生重大事故應及時啟動預案。

          幼兒園管理制度6

          1、室內外衛生分片包干,每天一小掃,每周一大掃,進行抽查檢查。

          2、幼兒玩教具每周消毒一次,一巾一杯天天消毒,餐具餐餐消毒,活動室寢室每日消毒,每月翻曬被褥一次,每月清洗床褥一次。

          3、要求幼兒飯前便后要洗手,飯后漱口,每周剪指甲。

          4、保持室內空氣流通,午睡后開窗通風,保持室內空氣新鮮。

          5、幼兒及工作人員患傳染病要立即隔離。所在班徹底消毒,患者待隔離期滿痊愈后,經醫生證明方可來園。

          3、對患兒專人護理,仔細觀察,按時服藥和喂飯。

          4、對患傳染病的幼兒所在班和傳染病患者接觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察,檢疫期間不收新幼兒,幼兒不混班,不串班,檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

          5、離開幼兒園滿一個月以上或外出(離本市)返回時,應向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經過醫務人員重新檢查,未接觸傳染病的觀察兩周,有傳染病接觸史,應待檢疫期滿后方可回班。

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